打造創客人生-桃園首設國中小創造能力資優班 | 全台國中評價網
![打造創客人生-桃園首設國中小創造能力資優班](https://i.imgur.com/s3EUIop.jpg)
經國國中校長陳雅玲表示,經國國中的校園環境和校內氛圍,使得學生在學習上備受陶冶,非常適合發展創造力課程,學校獲教育局補助將於全校各個班級建置智慧校園,數位學堂。
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首創創造能力資優鑑定
今年3月至4月,桃園市舉辦國民小學創造能力資賦優異學生鑑定,鑑定管道有能力評量及書面審查兩種,申請資格為設籍桃園市,就讀公私立國民小學三、四年級的學生,經學生家長、指導教師或專家學者觀察推薦,或者參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性創造發明競賽表現特別優異,獲前三等獎項,都可填寫申請表格參與鑑定。目前總計通過鑑定的學生22位。
國民中學的部分則由經國國中承辦,鑑定管道一樣有能力評量及書面審查兩種,申請資格為設籍桃園市,就讀公私立國民中學一年級及國民小學六年級的學生。國民中學一年級的鑑定安置作業業已完成,通過鑑定學生23位,國民小學六年級學生的鑑定部分則將在5月15日開始辦理報名,為期三天。
自105學年度起,將正式在青溪國小及經國國中設立創造能力資優資源班。
翻轉教育,回歸資優本質-青溪國小
青溪國小創造能力資優資源班服務對象是四至六年級學生,目前規劃的上課方式採抽離式為主,輔以外加選修、小組探究方式的加深加廣課程。學校不僅為創造能力資優資源班設置專屬教室,購置多元豐富的教材,在校園各個角落也有相關情境營造,像是穿堂的創意塗鴉牆、創造力科學主題廊道等等,為學童營造有利的學習氛圍。
青溪國小校長萬榮輝認為,創新思考、批判思維及解決問題是未來世界公民須具備的國際競爭力,而創造力的培養最能提供以上能力的潛移默化。此外,青溪國小在Tasa(臺灣學生學習成就評量)的表現優異,科展等人文科技方面亦是桃園翹楚,十分適合發展創造能力。
今年為了將發展創造力的理念化為教學實務,青溪國小邱冠盈老師和徐于曼老師已經在國立台北教育大學李乙明教授及師範大學于曉平教授開設的工作坊中進行學習,並在兩位教授的協助下先以實驗班的方式,將校內十七名五年級疑似創造能力資賦優異的學生抽出,利用晨光時間、周末及彈性課蘊育出一系列生動有趣的課程。
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