台南實中掛零虎山實小力拚長大 | 全台國中評價網
![台南實中掛零虎山實小力拚長大](https://i.imgur.com/s3EUIop.jpg)
2020年8月24日—實驗教育三法上路5年,成果備受關注,台南市目前有7所實小,實驗中學卻仍掛零;從生態小學轉型的虎山實驗小學,訴求理念先行,先樹立生態特色、凝聚 ...
![台南實中掛零虎山實小力拚長大](https://i.imgur.com/s3EUIop.jpg)
實驗教育三法上路5年,成果備受關注,台南市目前有7所實小,實驗中學卻仍掛零;從生態小學轉型的虎山實驗小學,訴求理念先行,先樹立生態特色、凝聚全校共識才申請轉型,以友善環境生態為辦學目標,不只屢在國際被看見,創新跨域學習也呼應新課綱,虎山也力拚「長大」轉型實驗教育國中小學。
監察院針對全台實驗教育調查報告提到,囿於虎山實小鄰近國中普遍存在減班壓力,增設實驗國中有困難,且國中有升學壓力,說服國中校園團隊辦理實驗教育更加困難,若由實小轉型實中較為可行的方向。
台南市教育局長鄭新輝表示,實驗教育中學設立首要條件是學校、老師、家長凝聚共識,目前國中端因存在升學壓力,要找到自願轉型學校不易,小校可能性較高,最終盼能水到渠成。
他推崇,虎山從校園周邊生態環境發展特色,以孩子為主角的跨領域學習,呼應新課綱素養導向,是發展得相當有特色的實小,但虎山現階段要銜接實中,最大問題是用地取得,周邊土地須價購,有其難度。
「壯大自己能量,有些事情短時間未必能完成,但理念要先行,盡力做好。」虎山實小校長林勇成說,設置一所實驗中學要先凝聚、形成共識,有意願及勇氣提出實踐教育計畫做轉型,並不容易,他認為,從實驗小學自己「長出」實驗中小學,可能機會比較大。但他也坦言,受限於土地、經費等基本盤不足,要突破難關,需再加「很多把勁」。
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