基隆安樂高中雙語實驗班課程融入國際議題與世界接軌 | 全台國中評價網
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2021年10月8日—為此,基隆市政府自109學年度起積極推動雙語教育,在國中小設置雙語學校,高中則有安樂高中成立雙語實驗班,連結國內外資源,要讓學生放眼世界,在 ...
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雙語實驗班導師莊國恩向學生說明班規。(照片提供/安樂高中)基隆作為北台灣最大港都,是重要的航運樞紐也是郵輪母港,英語對於這座城市的重要性不言而喻。為此,基隆市政府自109學年度起積極推動雙語教育,在國中小設置雙語學校,高中則有安樂高中成立雙語實驗班,連結國內外資源,要讓學生放眼世界,在生活中輕鬆講英語。
在家用AI 精進口說能力安樂高中校長方保社表示,過去學校積極辦理國際交流活動,如美國姊妹校、日本姊妹校、GLOBE印度學生發表、國際科展等活動,拓展學生視野與國際觀,「在這些師生互動的過程中,我們更加了解到英語應用在國際交流中的重要性。」
安樂高中向來以培養可適應社會變遷且能終身學習的世界公民為目標,期望學生具備國際競合力,以面對全球化的快速變遷。
今年設立的雙語實驗班,國文科及社會學科會以中文教授,而自然、生活藝術、體育等學科則會以全英文授課,並協同外籍教師教學,期望扎穩學生們在聽、說、讀、寫各方面的英語能力,並透過多元選修與實驗課程增進學生的國際文化素養。
基隆安樂高中設立雙語實驗班,期望學生能在雙語環境中輕鬆開口說英語,並且擁有英語實戰力與多元文化視野。(照片提供/安樂高中)雙語實驗班導師、同時也是英文科老師的莊國恩表示,「用全英文授課就像是製造一個環境給孩子,讓他們在聽力方面可以快速提升」。他分享,雙語實驗班最大不同是上課的方式,要在高中階段預演上大學的樣子,學生得具備更高的參與度與獨立思考能力,「所以在課程規畫上會有更多的小組問題探討,我們會安排更多任務讓學生完成」,學生從做中學,也確保對英語的理解程度。
觀察到目前台灣學生大多沒有足夠的英文閱讀經驗,且缺少口說練習機會,安樂高中雙語實驗班除了利用科技輔助精讀與泛讀,提升學生的理解能力以及對閱讀的興趣,還有全天與導師的英語對話練習,或在家使用AI智能口語練習系統提升學生的口說能力。
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