撕下弱勢標籤、保護校園校長謝月香讓「幸福國小」更幸福 | 全台國中評價網
![撕下弱勢標籤、保護校園校長謝月香讓「幸福國小」更幸福](https://i.imgur.com/s3EUIop.jpg)
2021年6月28日—過去,龜山區幸福國小因設定為無圍牆友善社區學校,附近居民經常來此休憩運動,現在,為了幫助學生打造安全舒適的學習.
![撕下弱勢標籤、保護校園校長謝月香讓「幸福國小」更幸福](https://i.imgur.com/s3EUIop.jpg)
過去,龜山區幸福國小因設定為無圍牆友善社區學校,附近居民經常來此休憩運動,現在,為了幫助學生打造安全舒適的學習場域,謝月香只能選擇將校園四周圍起鐵圍籬,以阻隔複雜的外來份子破壞校園。不料此舉引來附近居民集結抗議,認為校方刻意造成民眾不便,引發對立。
謝月香在幸福小學裡學習幸福,體會幸福,也成就幸福。圖:教育部提供
教育部表示,謝月香才剛上任校長,學校與社區關係就處於緊張狀態,「校園如此髒亂,你們願意讓孩子每天身處遭受汙染與受傷的風險,還要辛苦打掃維持環境衛生嗎?請給我三個月的時間改善,還給孩子一個安全安心的讀書環境。」在她直接又懇切的溝通下,戰爭暫時平息了。而接下來,更要拆除孩子們生命中盤根錯節的鐵圍籬。
弱勢,是幸福國小身上的標籤,幸福國小位處工業區附近,家長多是藍領階層,弱勢家庭的比例高達48%,學生文化刺激較弱,學習意願也低落,謝月香說,「但我們不能讓弱勢的孩子繼續弱勢下去。閱讀,是改變孩子命運,幫助弱勢脫貧的最佳途徑。」幸福,有時也需要拆毀,拆毀身上的標籤以及自我設限,而閱讀就是突破限制的那一把鑰匙。
運動大會上,孩子們的表現令人驚豔,得到謝月香的讚賞。圖:教育部提供
謝月香鼓勵老師獲得閱讀認證,幫助孩子以自學方式閱讀,經過多年努力,學校整體閱讀能量大幅提升,並獲得閱讀磐石與績優肯定,同時連續兩年獲得桃園學校整體學力鑑定190多所國小的前10%,跨區就讀比例突破20%,每學年招生皆穩定上揚,成效令人驚艷。
「什麼是幸福?」幸福家庭長大,從小學習音樂、對人生懷抱著浪漫情懷的謝月香,成為老師後,才開始接觸到許多人未曾想過的「另一種人生」。熱愛音樂教學的她,因聲帶受損而轉任校務行政工作,她將過去的浪漫長裙收進衣櫃,改換牛仔褲加雨鞋,時常出現在充滿鋼筋、煙塵、泥...
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