與屏東縣8所實驗學校締結策略聯盟屏大南臺灣實驗教育協作 ... | 全台國中評價網
![與屏東縣8所實驗學校締結策略聯盟屏大南臺灣實驗教育協作 ...](https://i.imgur.com/s3EUIop.jpg)
截至107年6月為止,屏東縣已擁有8所實驗學校,包括三地門鄉地磨兒國小、瑪家鄉長榮百合國小、瑪家鄉北葉國小、獅子鄉丹路國小、新埤鄉餉潭國小、三地門鄉賽嘉國小、高樹鄉 ...
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國立屏東大學南臺灣實驗教育協作中心22日上午揭牌,並舉辦論壇,來自臺南、高雄、臺東及屏東縣多所實驗小學齊聚一堂,交流彼此經驗。屏東大學古源光校長強調,「教育是對未來的投資」,實驗教育要辦好,必須讓第一線的教育工作者得到更多的支持;屏東縣政府教育處王慧蘭處長感謝屏大成立這個協作中心,做為實驗教育及優質教育的平台,培育優質下一代,支持臺灣的社會發展。 綜觀南臺灣各行政區域縣市,皆有城鄉散佈、幅員廣大、人口分散、山海縱橫、民族共融等多項特質,「實驗教育三法」施行迄今已逾3個年頭,為多所深具實驗教育發展潛力的學校注入活水。
截至107年6月為止,屏東縣已擁有8所實驗學校,包括三地門鄉地磨兒國小、瑪家鄉長榮百合國小、瑪家鄉北葉國小、獅子鄉丹路國小、新埤鄉餉潭國小、三地門鄉賽嘉國小、高樹鄉大路關國小,以及屏東市建國國小。此外,鄰近的臺南市擁有7所實驗學校、高雄市擁有5所實驗學校、臺東縣擁有8所實驗學校,南高屏東4縣市共有28所實驗學校,範圍遍布整個南臺灣廣大區域。
在這些實驗學校創設經驗基礎上,逐漸凝聚臺灣社會共識,為南臺灣數目眾多迷你小校尋求延續契機,為現今擁有「教育選擇權」高度自主發展的臺灣社會,給予更多的教育可能性,也為多元生活環境、族群、宗教的臺灣民主社會,延續多元文化的發展。
國立屏東大學作為師資培育大學,擁有高度的教育專業資源,接受教育部補助成立南臺灣實驗教育協作中心,在實驗教育三法推動後,積極協助整合南臺灣在地實驗教育資源,並把屏東縣政府教育處及屏東縣8所實驗學校納入夥伴關係,將辦學理念、創校歷程、教育使命等重要的實驗教育經驗發揚,成立南臺灣實驗教育協作中心,協助實驗學校未來校務及評鑑指標發展,讓實驗教育理念傳達,並且幫助更多學校、教育團體、在地居民適應實驗教育的未來發展。
古源光校長致詞表示,過去的教育給學生設定單一的目標,亦即:只要好好讀書、好好考試,有好的成績,未來出社會自然有好的出路,「書中自有黃金屋、書中自有顏如玉」,但沒有讓學生好好發揮創意,或在不同情境中去學習,實驗教育便是要回應學生的學習權、家長對於孩子的教育選擇權,以及社會的需求,教育是對未來的投資,實驗教育上路,...
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