「繁星計畫」為偏鄉學校留下耀眼榜單,但中後段學生的升學困 ... | 全台國中評價網
![「繁星計畫」為偏鄉學校留下耀眼榜單,但中後段學生的升學困 ...](https://i.imgur.com/s3EUIop.jpg)
2020年12月18日—標籤:繁星計畫,屏東高中,潮州高中,升學管道,升學策略,...即使身處同一校區,同時有以繁星考上好大學的學生,也存在一群無法跟上課程內容,讓 ...
![「繁星計畫」為偏鄉學校留下耀眼榜單,但中後段學生的升學困 ...](https://i.imgur.com/s3EUIop.jpg)
文:林家民(屏東高中)、尤岱姸、鄭羽芳(屏東女中)、李芝玉(小港高中)|編輯:林紘晟
繁星:偏鄉德政?門口張貼著的榜單,就算沒仔細詢探,也能從新聞中看見,屏東中學今年繁星人數突破以往,潮州高中透過繁星出了兩名未來的醫生。校長在新聞稿中表示:他們的選擇為「留縣升學」建立典範。聽起來,繁星就像是偏鄉德政。
但是在掌聲之外,鎂光燈照不到的角落有一群低成就學生,四散在普通班,來學校卻無心學習。即使身處同一校區,同時有以繁星考上好大學的學生,也存在一群無法跟上課程內容,讓老師們不知如何是好的學生。
教育部公告,繁星實施旨在「希望高中均質、區域均衡,提供各地區學生適性揚才之均等機會,並引導學生就近入學。」當繁星為屏東學校留下耀眼榜單,看似拉近屏東與高雄學校間的差距,但我們想問:「區域均衡」、「適應揚才」與「均等升學機會」等指標,能夠單純用前段學生的學習成就衡量嗎?落實繁星制度後,屏東的高中校園內部又產生何種變化?
為了研究這個問題,我們以屏東高中與潮州高中做為對照學校,共訪問16位學生與數位老師。因屏東地理狹長,交通因素是屏東學生選校的重要考量,兩校分為位於屏北與屏南,入學門檻差異不大,並且同時面對學生外流的挑戰:屏中藉由繁星留住外流高雄的學生,潮州則藉由繁星將減少屏南學生至屏北、高雄就讀。
繁星保障了誰?中後段學生的升學困局為何繁星會成為屏東地區的重要升學工具?從聯考到學測,考大學的升學管道輪番改制,但屏東地區學校面臨的問題卻變化不大:教育資源與學科能力的缺乏,導致屏東學生在個人申請與指定考科較難與其他縣市競爭。繁星看重在校成績與較低的學測門檻,成為屏東學校招生的利器【註】。
屏東地區學校普遍存在學生成績差異大的問題,因屏東的學生基數較少,不同程度的學生都集中在屏東的「前幾志願」學校。猶如其中一位受訪老師如此描述,一個班級中可能有一群人英文程度非常好,另一群人卻連ABC都不會。在這樣的情況下老師教學技巧無法掌控,容易顧此失彼。
不論從家庭背景、地區資源或考試能力的角度,屏東學生...
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