李祖文老師、社區發展協會理事長簡裕鴻 | 全台國中評價網
![李祖文老師、社區發展協會理事長簡裕鴻](https://i.imgur.com/s3EUIop.jpg)
因緣際會下,縣府接受並開始籌畫,內城國中小因此成立。李祖文老師原在私立學校任教,因想推動山野教育而加入內城團隊;施忠男老師則對戶外教育有想法 ...
![李祖文老師、社區發展協會理事長簡裕鴻](https://i.imgur.com/s3EUIop.jpg)
十年前,內城家長對在地教育不信任,願意留下來就讀的不到半數。社區發展協會簡裕鴻理事長看見了社區危機,寫e-mail給縣府,希望整併內城國小和榮源國中。因緣際會下,縣府接受並開始籌畫,內城國中小因此成立。 李祖文老師原在私立學校任教,因想推動山野教育而加入內城團隊;施忠男老師則對戶外教育有想法,由公立學校轉任內城。許多家長會擔心戶外活動的安全性,兩位老師表示,登山、溯溪等活動的確有風險,但只要做好充足準備和管理,其實不必太擔心。 戶外教育培養孩子領導與溝通能力,更讓孩子親身體驗課堂所學原來能夠運用在日常生活中。讀萬卷書、行萬里路,不太乖學堂本週帶來內城國中小以人文、土地為本的溫度。
【沒辦法改變,就重生吧!】─專訪內城國民中小學施忠男、李祖文老師、社區發展協會理事長簡裕鴻 十年前,因內城家長對在地教育不信任,加上校地涉及私人土地等問題,當地學生願意留下來就讀的不到半數。社區發展協會簡裕鴻理事長看見了社區危機,認為「沒辦法改變環境,就重生吧!」於是寫e-mail給縣府,希望整併內城國小和榮源國中。 因緣際會下,縣府接受提案並著手籌畫。幸運的是,當時宜蘭縣縣長林聰賢當選後,積極實施公辦公營實驗教育的政見,成為內城國中小成立的重要推力。縣府整併內城國小與榮源國中兩所學校時,朝向結合當地豐沛的社造資源與學校教育的方向,期望內城走出自己的特色,帶來新一波的教育革新並活化社區。 在內城轉型期間,校長劉獻東找上原先在私立學校任教的李祖文老師,適逢李老師正考慮轉換跑道。在校長敘述內城的教育理念、四季課程的發想後,兩人對教育的理想一拍即合,很快地,李祖文便答應加入內城團隊,並負責推動山野教育課程,一晃眼到現在已四年。 施忠男老師過去在公立學校便已長期深耕戶外教育,帶全班玩三鐵、登山,因本身熱愛戶外運動,也有騎腳踏車環島的經驗,對於「戶外教育」頗有想法。一開始對於加入內城較無興趣,但經過劉獻東校長的強力邀約及說明,覺得「好像不錯玩」,施忠男便也成為內城團隊一員。進入內城後,有更多資源能夠運用...
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